Exercices sons é è CP : accents

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Ces exercices sons é è CP entraînent l’enfant à entendre la différence entre [é] et [è], à placer le bon accent et à choisir la bonne écriture. Un adulte lit les consignes et dicte les mots.

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10 exercices tirés au hasard parmi 25, corrigés avec la règle.

Exercices sons é è CP : accents et écritures

Exercice 1 : les accents

Colorie en bleu les é (accent aigu) et en rouge les è (accent grave).

bébé – mère – élève – été – flèche – fée – chèvre

Exercice 2 : [é] ou [è] ?

Dis le nom de chaque dessin. Écris é si tu entends [é], è si tu entends [è].

Six dessins numérotés : 1 une épée, 2 une fraise, 3 une clé, 4 une baleine, 5 un panier, 6 une forêt — Une épée, une fraise, une clé, une baleine, un panier, une forêt.

1 : …… – 2 : …… – 3 : …… – 4 : …… – 5 : …… – 6 : ……

Exercice 3 : l’accent oublié

Ces mots ont perdu leur accent. Réécris-les avec é ou è.

un bebe : ……
une fleche : ……
un velo : ……
ma mere : ……
une eleve : ……
une cle : ……

Exercice 4 : é, er ou ez ?

Complète chaque mot pour faire le son [é].

le n……
un roch……
un v……lo
ch…… moi
un pani……
l’……t……

Exercice 5 : ai, ei ou ê ?

Complète chaque mot pour faire le son [è]. Aide-toi de la maison du son [è] du cours.

du l……t
la n……ge
la t……te
une fr……se
la r……ne
une f……te

Exercice 6 : je classe les mots

Range les mots dans la bonne colonne : vélo, lait, nez, tête, rocher, neige, épée, fraise, chez, mère.

J’entends [é]	J’entends [è]
……	……
……	……
……	……
……	……
……	……

Exercice 7 : le e sans accent

Lis chaque mot à voix haute. Entoure ceux où le e sans accent fait [è].

la mer – belle – petit – la terre – le – sec

Exercice 8 : un mot, deux sons

Dans chaque mot, souligne en bleu le son [é] et en rouge le son [è].

élève
fermer
la crémière
une épicière

Exercice 9 : dictée de mots

L’adulte dicte : bébé – le nez – le lait – la tête – la neige – un vélo.

…… – …… – …… – …… – …… – ……

Exercice 10 : je lis et je comprends

Lis le texte, puis réponds aux questions.

En été, Mélanie va chez sa grand-mère. Elle mange des fraises et boit du lait frais. Le soir, elle fait du vélo près de la forêt.

Chez qui va Mélanie ? ……
Qu’est-ce qu’elle mange ? ……
Que fait-elle le soir ? ……
Recopie un mot du texte avec ê : ……

Exercice 11 : vrai ou faux ?

Écris V si c’est vrai, F si c’est faux.

Dans « panier », on entend le r de la fin. ……
L’accent de « mère » est un accent grave. ……
« ai » dans « lait » fait le son [è]. ……
Le mot « tête » a un accent aigu. ……
Dans « la mer », le e fait [è]. ……

Exercice 12 : j’écris deux phrases

Écris une phrase avec un mot où l’on entend [é], puis une phrase avec un mot où l’on entend [è]. Tu peux utiliser : vélo, bébé, panier, fraise, neige, tête, forêt.