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Lire et comprendre un document : corrigé des exercices de français CM2

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Les énoncés sont sur la fiche Lire un document : exercices. Cherche d’abord seul, puis compare avec la correction.

Voici le corrigé lecture documentaire CM2 des dix exercices. Chaque réponse est suivie d’une courte explication pour comprendre où se trouvait l’information et comment on l’a trouvée. Compare tes réponses phrase par phrase.

Réponses du corrigé lecture documentaire CM2

Corrigé de l’exercice 1 : observer la page

  1. Le titre est « Le hérisson, petit chasseur des jardins ».
  2. Le document contient quatre paragraphes.
  3. Le texte a été écrit pour Français PDF : c’est ce qu’indique la source, en bas.
  4. On va parler du hérisson, qui chasse dans les jardins : le titre annonce déjà son rôle de « chasseur ».

Explication : on trouve ces réponses sans lire tout le texte, simplement en observant la page.

Corrigé de l’exercice 2 : vrai ou faux ?

  1. F : « Le hérisson est un petit mammifère ».
  2. V : « lorsqu’il a peur, il se roule en boule pour se protéger ».
  3. F : « Le hérisson chasse la nuit ».
  4. F : « son cœur bat beaucoup plus lentement ».
  5. V : « le hérisson est une espèce protégée en France ».

Explication : une preuve est toujours une citation exacte, entre guillemets.

Corrigé de l’exercice 3 : prélever des informations

  1. Le hérisson vit dans les haies, les jardins et les bois.
  2. Il pèse à peu près un kilogramme.
  3. Il se nourrit de vers de terre, de limaces, de scarabées et d’escargots.
  4. Il passe l’hiver dans un nid de feuilles sèches, où il hiberne.
  5. Les routes sont l’un de ses principaux dangers.

Explication : chaque réponse reprend les mots de la question (« Il pèse… », « Il se nourrit… ») : c’est cela, une phrase complète.

Corrigé de l’exercice 4 : explicite ou implicite ?

  1. Explicite. Les jardiniers l’apprécient parce qu’il les débarrasse des petits animaux qui abîment les salades.
  2. Implicite. En hiver, les insectes disparaissent : le hérisson n’a plus de nourriture à chasser, donc il hiberne.
  3. Explicite. Ses piquants lui servent à se protéger quand il se roule en boule.
  4. Implicite. Le hérisson vit dans les haies et les bois, il se déplace la nuit et les routes sont un grand danger pour lui : en roulant prudemment, on évite de l’écraser.

Explication : pour une réponse implicite, on relie au moins deux informations du texte.

Corrigé de l’exercice 5 : lire un tableau

  1. Le hérisson et la pipistrelle sont actifs la nuit.
  2. Le merle noir mange des fruits.
  3. Le hérisson et le merle noir mesurent environ 25 cm.
  4. Le lézard des murailles est le seul à manger des araignées.
  5. Tous les animaux du tableau mangent des insectes.

Explication : pour la question 5, on lit toute la colonne « Nourriture » et on cherche le mot présent sur chaque ligne.

Corrigé de l’exercice 6 : lire un graphique

  1. Le graphique mesure la pluie tombée chaque mois, en millimètres (mm).
  2. Novembre a été le plus pluvieux, avec 110 mm.
  3. Février a été le moins pluvieux, avec 55 mm.
  4. 110 − 55 = 55 : il est tombé 55 mm de plus en novembre qu’en février.
  5. 60 + 95 = 155 : il est tombé 155 mm en septembre et en octobre.
  6. La pluie diminue chaque mois à partir de décembre : 110, puis 80, 70 et 55 mm.

Explication : le titre du graphique donne l’unité ; sans elle, la réponse « 110 » ne veut rien dire.

Corrigé de l’exercice 7 : croiser deux documents

  1. Le trajet dure 25 minutes (par exemple : de 8 h 10 à 8 h 35).
  2. La visite commence à 9 h 45 et il faut arriver dix minutes avant : la classe doit être au musée à 9 h 35 au plus tard.
  3. La classe doit prendre le car qui part de la Mairie à 9 h 10 : il arrive au Musée à 9 h 35.
  4. L’école est à cinq minutes de l’arrêt : la classe doit quitter l’école à 9 h 05 au plus tard.
  5. Le car de 9 h 40 arrive à 10 h 05 : la visite aurait déjà commencé depuis vingt minutes.

Explication : aucune de ces réponses ne se trouve dans un seul document ; il faut associer le message et le tableau.

Corrigé de l’exercice 8 : corriger les réponses de Noé

  1. Erreur : il manque l’unité et la phrase. Bonne réponse : Le hérisson mesure environ 25 centimètres.
  2. Erreur : Noé répond avec ce qu’il croit savoir, pas avec le document. Bonne réponse : Le merle noir mange des vers, des insectes et des fruits.
  3. Erreur : Noé a lu la barre de janvier au lieu de celle de décembre. Bonne réponse : En décembre, il est tombé 80 mm de pluie.
  4. Erreur : Noé a recopié une phrase qui ne répond pas à la question. Bonne réponse : Le hérisson se roule en boule pour se protéger quand il a peur.

Corrigé de l’exercice 9 : passer des notes à la phrase

  1. La nuit, le hérisson chasse les limaces et les vers de terre.
  2. Quand le froid arrive, le hérisson s’installe dans un nid de feuilles et hiberne jusqu’au printemps.
  3. Le hérisson est une espèce protégée en France, mais les routes restent un grand danger pour lui.

Explication : on ajoute des déterminants, des verbes conjugués et des mots de liaison (quand, mais) pour relier les notes.

Corrigé de l’exercice 10 : écrire une petite page documentaire

Exemple de production :

La coccinelle, une alliée du potager

Petite et colorée, la coccinelle rend de grands services aux jardiniers.

Une chasseuse de pucerons

La coccinelle à sept points est un insecte. Sa carapace rouge porte sept points noirs. Elle mange des pucerons, de minuscules insectes qui abîment les plantes : c’est pourquoi les jardiniers la considèrent comme une amie. En hiver, elle se cache, souvent en groupe, et attend le retour des beaux jours.

Légende : Une coccinelle à sept points sur une feuille de rosier.

Deux questions sur le document C : Combien de millimètres de pluie sont tombés en janvier ? (70 mm) — Combien de millimètres sont tombés en décembre et en janvier réunis ? (150 mm)

Critères de réussite : la page a un titre, un chapeau, un intertitre et une légende ; toutes les notes sont transformées en phrases ; le texte est au présent ; les deux questions ont pour réponse un nombre lu sur le graphique.

Comment utiliser ce corrigé

Ne te contente pas de cocher juste ou faux. Quand tu t’es trompé, retourne au document et cherche où se trouvait l’information : dans le titre, dans un paragraphe, dans une case du tableau, sur une barre du graphique ? Note le type d’erreur que tu as fait : réponse sans unité, réponse tirée de tes connaissances, ligne et colonne confondues, phrase recopiée qui ne répond pas. Ce sont les erreurs les plus fréquentes, et les repérer t’aide à ne plus les refaire. Refais ensuite les exercices 4 et 7, les plus difficiles, sans regarder le corrigé.

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