Ce QCM subjonctif passé 3e vérifie en quinze questions ta maîtrise de la formation du subjonctif et de ses emplois. Il reprend les confusions qui coûtent le plus de points : aie et ai, après que et avant que, espérer et souhaiter.
Ce que le QCM subjonctif passé 3e vérifie
- la formation du subjonctif présent et du subjonctif passé ;
- le choix entre présent et passé selon la chronologie ;
- les emplois du subjonctif : volonté, sentiment, doute, opinion niée, circonstancielles, relatives, indépendantes ;
- les pièges : après que, espérer que, parce que ;
- l’orthographe des auxiliaires et l’accord du participe passé.
Question 1Comment forme-t-on le subjonctif passé ?
Question 2Quelle forme est un subjonctif passé ?
Question 3« Je suis content que tu ___ hier. »
Question 4Quelle orthographe est correcte ?
Question 5« Il faut que j'___ fini avant midi. »
Question 6Après « après que », on emploie :
Question 7Quelle phrase est correcte ?
Question 8Dans « Je ne crois pas qu'il ait menti », le subjonctif s'explique par :
Question 9Quel est le subjonctif présent de « faire » à la 1re personne du pluriel ?
Question 10Dans « C'est le plus beau film que j'aie vu », le subjonctif s'explique par :
Question 11« Qu'il entre ! » exprime :
Question 12Quelle conjonction n'est pas suivie du subjonctif ?
Question 13« Bien qu'elles ___ en retard, elles ont pu entrer. »
Question 14Quel verbe est au subjonctif présent ?
Question 15Le subjonctif passé exprime une action :
Questions fréquentes
Comment savoir s’il faut le subjonctif présent ou passé ?
Situe l’action de la subordonnée par rapport à celle du verbe principal. Si elle se déroule en même temps ou après, emploie le présent : « Je suis ravi que tu viennes ». Si elle est déjà accomplie, emploie le passé : « Je suis ravi que tu sois venu ». Le temps du verbe principal ne change rien à ce raisonnement dans la langue courante.
Pourquoi « après que » n’est-il pas suivi du subjonctif ?
Parce que l’action introduite par « après que » est déjà réalisée : c’est un fait, et les faits s’expriment à l’indicatif. L’usage oral emploie souvent le subjonctif par analogie avec « avant que », mais cette construction est considérée comme fautive à l’écrit. Écris donc « après qu’il est parti » et « après qu’elle a fini ».
Comment ne plus confondre « que j’aie » et « j’ai » ?
Remplace le sujet par « nous ». Si tu obtiens « que nous ayons », c’est le subjonctif et tu écris « aie ». Si tu obtiens « nous avons », c’est l’indicatif et tu écris « ai ». Ce petit test fonctionne aussi pour « ait » et « a », très souvent confondus en dictée.
Pour réviser, retourne au cours sur le subjonctif passé puis aux exercices corrigés.
