Corrigé du contrôle de français CM1 n°22 : Bilan du trimestre 2 en grammaire – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Types de phrases et questions (4 points)

1 point par question.

1. « Que voit-elle sous un chêne ? » est une phrase interrogative : elle pose une question et se termine par un point d’interrogation.
2. « Un magnifique champignon orange ! » est une phrase exclamative : elle exprime l’admiration et se termine par un point d’exclamation. Elle n’a pas de verbe.
3. Avec est-ce que : Est-ce que le chemin est glissant ?
4. Avec l’inversion du sujet : Le chemin est-il glissant ? Le pronom il reprend le sujet et il est relié au verbe par un trait d’union.

Erreurs fréquentes : classer la phrase 2 en déclarative parce qu’elle donne une information, oublier le point d’interrogation, écrire Est-ce que est le chemin glissant ?, oublier le trait d’union dans l’inversion.

Corrigé de l’exercice 2 : Trouver le sujet (2 points)

1 point par sujet correct.

1. ramassent : sujet Inès et son grand-père (groupe sujet de deux éléments, d’où le pluriel du verbe).
2. est : sujet le chemin.

Astuce : poser la question « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? » devant le verbe. Erreur fréquente : donner seulement Inès ou grand-père pour le premier verbe.

Corrigé de l’exercice 3 : Déterminants et pronoms (2 points)

1 point par question.

1. Le pronom il désigne le grand-père d’Inès. Le pronom elle, dans la même phrase, désigne Inès.
2. Articles définis acceptés : le (le dimanche), la (la forêt) ; déterminant possessif : son (son grand-père). Les deux relevés sont attendus pour avoir le point.

Erreur fréquente : relever des comme article défini. C’est un article indéfini.

Corrigé de l’exercice 4 : Nature et fonction (2 points)

1 point par réponse.

• Nature : adjectif qualificatif.
• Fonction : épithète du nom champignon.

Dans ce groupe nominal, le nom noyau est champignon. Magnifique le décrit et se trouve juste à côté. Erreur fréquente : confondre la nature (ce qu’est le mot) et la fonction (le rôle qu’il joue dans le groupe).

Corrigé de l’exercice 5 : Complément d’objet ou circonstanciel (2 points)

1 point par groupe : 0,5 point pour le COD ou le CC, 0,5 point pour la précision demandée.

1. Le dimanche : complément circonstanciel de temps. Il peut être déplacé ou supprimé.
2. des champignons : complément d’objet direct. Il répond à « ramassent quoi ? » et ne peut pas être supprimé.

Remarque : le groupe dans la forêt est un CC de lieu. Erreur fréquente : prendre un CC de temps pour un COD.

Corrigé de l’exercice 6 : Conjonction, personne et temps (2 points)

1 point par question.

1. La conjonction attendue est mais : elle exprime une opposition entre le petit panier et le grand sac. Et est refusé car le sens n’est pas respecté.
2. Marchent est à la 3^e personne du pluriel, au présent de l’indicatif. 0,5 point par élément.

Astuce : la terminaison -ent indique la 3^e personne du pluriel au présent. Erreur fréquente : écrire « 3^e personne du singulier ».

Corrigé de l’exercice 7 : Dictée (2 points)

Texte de la dictée

Le dimanche, Inès trouve un champignon orange. Son grand-père lui dit de ne pas le cueillir, car il est dangereux. Elle le dessine sur son carnet.

Ponctuation à dire : virgule après « dimanche », point après « orange », virgule après « cueillir », point après « dangereux », point après « carnet ».

Barème : 2 points moins 0,5 point par erreur (mot mal écrit, accord oublié, ponctuation absente). Quatre erreurs ou plus donnent 0. Mots à surveiller : dimanche, champignon, grand-père (trait d’union), cueillir, dangereux, carnet.

Corrigé de l’exercice 8 : Continuer l’histoire (4 points)

Critères : 1 point par critère rempli (phrase interrogative et exclamative ; conjonction de coordination ; groupe nominal avec épithète ; ponctuation et majuscules).

Exemple de production réussie : Inès sort son carnet noir. Où a-t-elle rangé son crayon ? Quelle belle surprise, il est dans sa poche ! Elle dessine le champignon, mais elle ne le touche pas.

Contrôler : interrogative (Où a-t-elle rangé son crayon ?), exclamative (Quelle belle surprise…), conjonction (mais), épithète (carnet noir). Erreurs fréquentes : oublier un type de phrase, écrire une conjonction qui n’en est pas une (alors, puis).