Voici une fiche d’exercices pronoms personnels CM1 pour t’entraîner à distinguer les pronoms sujets et les pronoms compléments. Les activités vont du repérage à l’écriture d’un petit texte sans répétitions.
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10 exercices tirés au hasard parmi 25, corrigés avec la règle.
Exercices pronoms personnels CM1
Exercice 1 : repérer les pronoms sujets
Recopie le pronom personnel sujet de chaque phrase.
- Demain, nous partirons en classe de neige.
- Elles préparent un gâteau aux noix.
- Est-ce que tu entends ce bruit ?
- On a oublié les clés dans la voiture.
- Vous rangerez vos affaires avant la récréation.
- Il pleut depuis ce matin.
Exercice 2 : sujet ou complément ?
Indique si le pronom en gras est sujet (S) ou complément (C).
- Je te prête mon vélo.
- Mon oncle nous attend à la gare.
- Nous attendons mon oncle.
- Le chien la suit partout.
- Elle me raconte une blague.
- Les enfants leur écrivent une carte.
- Vous lui parlez gentiment.
Exercice 3 : remplacer le groupe sujet
Remplace le groupe sujet souligné par le pronom qui convient. Recopie la phrase.
- Les hirondelles reviennent au printemps.
- Mon frère et moi jouons aux échecs.
- Ta cousine et toi viendrez dimanche.
- Le boulanger ouvre sa boutique à six heures.
- Les pommes et les abricots mûrissent au soleil.
Exercice 4 : le, la, l’ ou les
Remplace le groupe souligné par le, la, l’ ou les. Recopie la phrase.
- Je range mes crayons.
- Papa répare la tondeuse.
- Nous regardons le match.
- Tu arroses l’orchidée.
- Les élèves écoutent la maîtresse.
- Elle connaît ces chansons par cœur.
Exercice 5 : lui ou leur
Remplace le groupe souligné par lui ou leur. Recopie la phrase.
- Je souris à ma voisine.
- Le guide montre le chemin aux randonneurs.
- Nous écrivons à notre correspondant.
- Tu obéis à tes parents.
- La vétérinaire donne un médicament au chat.
- Elles empruntent un ballon aux voisins.
Exercice 6 : choisir le bon pronom
Complète avec le, la, les, lui ou leur.
- Ces bottes sont trop petites : je ne …… mets plus.
- Ma sœur a perdu sa montre : nous …… cherchons partout.
- Quand mes amis arrivent, je …… ouvre la porte.
- Mon grand-père est malade : je …… envoie un dessin.
- Ce film est génial : tu dois …… voir !
- Les poules ont faim : la fermière …… jette du grain.
Exercice 7 : leur ou leurs ?
Complète avec leur ou leurs. Indique ensuite si c’est un pronom (P) ou un déterminant (D).
- Les enfants ont oublié …… gourdes.
- Je …… prête mon dictionnaire.
- Les musiciens accordent …… violons.
- Le directeur …… annonce une bonne nouvelle.
- Mes voisins promènent …… chien tous les soirs.
- Nous …… avons rendu visite hier.
Exercice 8 : déterminant ou pronom ?
Le mot en gras est-il un déterminant (D) ou un pronom personnel (P) ? Justifie en une phrase.
- Le vent souffle fort ce soir.
- Ce gâteau, je le trouve délicieux.
- Les fraises ? Nous les cueillons demain.
- Prends la lampe de poche.
- Cette lampe, ne la casse pas.
- Tu ranges les assiettes dans le placard.
Exercice 9 : supprimer les répétitions
Réécris ce texte en remplaçant les mots répétés par des pronoms personnels.
Hugo a un petit lapin. Hugo nourrit son lapin chaque matin. Hugo donne au lapin des carottes. Le soir, Hugo caresse le lapin avant de dormir.
Exercice 10 : le dialogue de Jade et Sami
Observe l’image. Complète les bulles 2, 3 et 4 avec le pronom qui convient, puis recopie le dialogue.
Exercice 11 : à toi d’écrire
Écris 4 ou 5 phrases sur un animal ou un objet que tu aimes, sans répéter son nom. Utilise au moins deux pronoms sujets, un pronom le, la ou les et un pronom lui ou leur. Souligne les pronoms que tu as employés.

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