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Corrigé du contrôle de français CM2 n°1 : Lire et comprendre un document – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

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Le sujet est sur la page Contrôle de français CM2 n°1. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.

Voici le corrigé contrôle français CM2 lire un document : correction du contrôle n°1 sur la lecture et la compréhension d’un document de sciences, durée prévue 35 minutes, total de 20 points.

Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre le document (5 points)

Une réponse est complète quand elle reprend l’idée du texte dans une phrase correcte. 1 point par réponse juste ; 0,5 point si l’idée est juste mais que la phrase n’est pas complète.

  1. L’eau s’évapore sous l’effet de la chaleur du soleil.
  2. En s’évaporant, l’eau se transforme en vapeur d’eau, c’est-à-dire en un gaz invisible.
  3. La vapeur d’eau se condense parce que, en altitude, l’air est beaucoup plus froid.
  4. Un nuage est formé par des millions de gouttelettes réunies.
  5. L’eau qui ruisselle rejoint les rivières, puis la mer.

Erreur fréquente : répondre « le soleil » à la première question sans parler de sa chaleur, ou confondre vapeur d’eau et nuage.

Corrigé de l’exercice 2 : Vrai ou faux ? (3 points)

1 point par réponse : 0,5 pour « vrai » ou « faux », 0,5 pour la justification.

  1. Faux. Le texte dit que la vapeur d’eau est « un gaz invisible ».
  2. Vrai. « Si la température est inférieure à zéro degré, elles tombent en neige ou en grêle. »
  3. Faux. « Une partie de cette eau s’infiltre dans la terre » : l’autre partie seulement ruisselle.

Corrigé de l’exercice 3 : Le sens des mots (3 points)

1 point par explication acceptable.

  1. S’évaporer : se transformer en vapeur, en gaz.
  2. Se condenser : passer de l’état de gaz à l’état de petites gouttes de liquide.
  3. Ruisseler : couler en petit filet sur une surface.

Toute formulation proche est acceptée. Le contexte aide : « elle se transforme en vapeur d’eau » éclaire le premier verbe, « en minuscules gouttelettes » éclaire le deuxième.

Corrigé de l’exercice 4 : L’organisation du document (3 points)

Ordre attendu : b, c, a, d. Barème : 0,5 point par étape bien placée (2 points) et 1 point pour la question.

Réponse à la question : l’eau qui a rejoint la mer s’évaporera de nouveau sous l’effet du soleil ; l’histoire de la goutte d’eau est donc circulaire, d’où le mot « cycle ».

Les quatre intertitres numérotés (le départ, le voyage, le retour, la suite) confirment cet ordre chronologique.

Corrigé de l’exercice 5 : Reprises et liens (3 points)

1 point par réponse juste.

  1. « Elles » reprend les gouttelettes.
  2. « Cette eau » désigne l’eau de pluie, de neige ou de grêle qui est tombée.
  3. « Si » exprime la condition : la neige tombe à condition qu’il fasse moins de zéro degré.

Corrigé de l’exercice 6 : Résumer le document (3 points)

Critères : 1 point pour le contenu (les trois idées : évaporation, nuage, pluie ou neige puis retour à la mer), 1 point pour la correction des phrases (majuscule, point, accords), 1 point pour l’emploi des mots du texte (vapeur, gouttelettes, ruisseler…).

Exemple de réponse réussie : Sous l’effet du soleil, l’eau s’évapore et monte dans le ciel. Là-haut, il fait froid : la vapeur se condense en gouttelettes qui forment des nuages. Quand elles sont trop lourdes, elles retombent en pluie ou en neige, puis l’eau rejoint la mer et le cycle recommence.

Barème et conseils

Exercice Points
Exercice 1 : Comprendre le document 5
Exercice 2 : Vrai ou faux ? 3
Exercice 3 : Le sens des mots 3
Exercice 4 : L’organisation du document 3
Exercice 5 : Reprises et liens 3
Exercice 6 : Résumer le document 3
Total 20

Échelle indicative : de 18 à 20 points, les acquis sont très solides ; de 15 à 17,5, ils sont bons ; de 12 à 14,5, ils sont corrects ; de 10 à 11,5, ils restent fragiles ; en dessous de 10, une reprise du chapitre est conseillée.

Conseil 1 : en cas de difficulté, relire le cours sur la lecture d’un document avant de recommencer les exercices ratés.

Conseil 2 : pour consolider les acquis, refaire les exercices sur la lecture d’un document en s’aidant des erreurs repérées dans cette correction.

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