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Corrigé du contrôle de français CM2 n°19 : Radical, préfixe et suffixe – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

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Radical, préfixe et suffixe : corrigé du contrôle de français cm2 n°19, illustration Français PDF
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Le sujet est sur la page Contrôle de français CM2 n°19. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.

Voici le corrigé contrôle français CM2 formation des mots : correction du contrôle n°19 sur le radical, le préfixe et le suffixe, durée prévue 35 minutes, total de 20 points.

Corrigé de l’exercice 1 : Décomposer les mots (3 points)

0,5 point par mot entièrement décomposé. Le radical porte le sens principal ; le préfixe se place avant, le suffixe après.

  1. déforestation : dé- (préfixe) + forest (radical) + -ation (suffixe)
  2. reboisement : re- + bois + -ement
  3. replanter : re- + plant + terminaison -er (pas de suffixe)
  4. impensable : im- + pens + -able
  5. plantation : plant + -ation (pas de préfixe)
  6. boisés : bois + -é + marque du pluriel -s (pas de préfixe)

Remarque : « pens » est le radical du verbe penser ; le préfixe « in- » devient « im- » devant la lettre p.

Corrigé de l’exercice 2 : Former des mots avec un préfixe (3 points)

0,5 point par mot correctement écrit.

  1. impossible (« im- » devant p)
  2. invisible
  3. décoller
  4. refaire
  5. malheureux
  6. préhistorique

Sens des préfixes : im-, in- et dé- expriment le contraire ou l’absence ; re- exprime la répétition ; mal- exprime ce qui va mal ; pré- signifie « avant ». Erreur fréquente : écrire « inpossible » ou « malheureu ».

Corrigé de l’exercice 3 : Former des mots avec un suffixe (3 points)

0,5 point par mot : 0,25 pour le mot, 0,25 pour la nature.

  1. jardinier : nom (celui qui s’occupe d’un jardin)
  2. nettoyage : nom (l’action de nettoyer)
  3. chanteur : nom (celui qui chante)
  4. lenteur : nom (le fait d’être lent)
  5. fleuriste : nom (celui qui vend des fleurs)
  6. lavable : adjectif (qui peut être lavé)

Corrigé de l’exercice 4 : Trouver l’intrus (3 points)

1 point par liste : 0,5 pour l’intrus, 0,5 pour l’explication.

  1. L’intrus est terrible : il vient du mot latin qui signifie « effrayer » et il est de la famille de « terreur », pas de « terre ».
  2. L’intrus est champ : il n’a pas le même radical que « chant » ; il vient d’un autre mot, qui signifie « terrain ».
  3. L’intrus est dense : ce mot n’a aucun rapport avec la dent, alors que dentiste, dentier et dentifrice contiennent le radical « dent ».

Corrigé de l’exercice 5 : Repérer les mots construits (3 points)

1 point par réponse juste ; plusieurs mots sont acceptés pour chaque catégorie.

  1. Préfixe seulement : replanter (re- + planter).
  2. Suffixe seulement : plantation (plant + -ation), ou boisés.
  3. Préfixe et suffixe : déforestation, reboisement ou impensable.

Corrigé de l’exercice 6 : Dictée (3 points)

Texte de la dictée

Le jardinier replante les rosiers dénudés par le gel. Il prépare un arrosage régulier, puis il protège sa plantation. Un reboisement réussi demande de la patience : il est impossible d’aller vite.

Ponctuation à dire : point, virgule, point, deux-points, point.

Barème : 3 points au départ ; 0,5 point retiré par erreur (orthographe, accord, accent) ; deux oublis de ponctuation comptent pour une erreur ; le total ne peut pas être négatif. Mots à surveiller : replante, dénudés, arrosage, plantation, reboisement, impossible.

Corrigé de l’exercice 7 : Inventer des phrases (2 points)

Critères : 1 point pour trois mots de familles correctes (par exemple terrain, enchanter, dentiste), 0,5 point pour des phrases correctes, 0,5 point pour la ponctuation et les majuscules.

Exemple de production réussie : Le terrain de jeu est tout près de l’école. Cette chanteuse enchante les enfants. Le dentiste m’a conseillé une nouvelle brosse.

Barème et conseils

Exercice Points
Exercice 1 : Décomposer les mots 3
Exercice 2 : Former des mots avec un préfixe 3
Exercice 3 : Former des mots avec un suffixe 3
Exercice 4 : Trouver l’intrus 3
Exercice 5 : Repérer les mots construits 3
Exercice 6 : Dictée 3
Exercice 7 : Inventer des phrases 2
Total 20

Échelle indicative : de 18 à 20 points, les acquis sont très solides ; de 15 à 17,5, ils sont bons ; de 12 à 14,5, ils sont corrects ; de 10 à 11,5, ils restent fragiles ; en dessous de 10, une reprise du chapitre est conseillée.

Conseil 1 : si la décomposition est difficile, relire le cours sur la formation des mots et dresser une liste de préfixes et de suffixes avec leur sens.

Conseil 2 : pour consolider, refaire les exercices sur le radical, le préfixe et le suffixe et chercher la famille de mots de chaque erreur.

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