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Le sujet est sur la page Contrôle de français CM1 n°9. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Ce corrigé contrôle CM1 sujets n°9 correspond au contrôle « Les différents sujets du verbe », d’une durée de 35 minutes et noté sur 20 points. Il donne toutes les réponses, le barème détaillé, les réponses acceptables et les erreurs fréquentes.
Corrigé de l’exercice 1 : Relever le sujet du verbe (5 points)
1 point par verbe dont le sujet est exact et complet.
- était : la plage (groupe nominal).
- grondaient : les vagues (groupe nominal pluriel).
- luttait : un petit bateau rouge (groupe nominal avec deux adjectifs). Relever seulement « bateau » donne 0,5 point.
- tiraient : le pêcheur et son fils (deux groupes nominaux reliés par « et »). Le verbe est au pluriel.
- apparurent : les lumières du port (sujet placé après le verbe : sujet inversé). Ce n’est pas « la pluie », qui est dans un complément circonstanciel.
Erreur fréquente : relever le mot qui précède le verbe sans vérifier avec « c’est… qui ». Pour « apparurent », le sujet est après le verbe.
Corrigé de l’exercice 2 : Encadrer le sujet (3 points)
1 point par phrase correctement réécrite.
- Ce sont les mouettes qui crient au-dessus du port.
- Ce sont le capitaine et le mousse qui surveillent la mer.
- Ce sont les marins fatigués qui dorment dans la cale.
Pour la phrase 3, la réponse « Dans la cale, ce sont les marins fatigués qui dorment » est aussi acceptée. Erreur fréquente : écrire « C’est les mouettes qui crient ». Le sujet étant au pluriel, on emploie ce sont, et le verbe « crient » reste au pluriel.
Corrigé de l’exercice 3 : Remplacer le sujet par un pronom (3 points)
0,5 point pour le bon pronom et 0,5 point pour le verbe correctement conservé.
- Ils rentrent au port. (le pêcheur et son fils = deux garçons ou hommes = ils)
- Elles préparent le repas. (Zoé et Lila = deux filles = elles)
- Nous rangeons les filets. (Léo et moi = nous)
Remarque : dès qu’un sujet contient « moi », le pronom est nous ; avec « toi », le pronom est vous. Si le groupe mélange des garçons et des filles, on emploie ils.
Corrigé de l’exercice 4 : Accorder le verbe avec son sujet (3 points)
1 point par phrase correcte.
- Les enfants et leur chien jouent sur la plage. (sujet pluriel : deux groupes nominaux)
- Sur le sable courent trois petits crabes. (sujet inversé « trois petits crabes », pluriel)
- Le facteur à vélo de notre village sonne à la porte. (sujet singulier : le noyau est « facteur », pas « village »)
Erreur fréquente : accorder le verbe avec le mot le plus proche (« village ») au lieu du noyau du sujet (« facteur »).
Corrigé de l’exercice 5 : Dictée (2 points)
Texte de la dictée
Sur la plage, Amina et son frère ramassent des coquillages. Dans le sable brillent de petits cailloux. Ils les rangent dans un seau bleu.
Ponctuation à dire : virgule après « plage », point après « coquillages », point après « cailloux », point final.
Barème : 2 points moins 0,5 point par erreur (accord, mot mal écrit, ponctuation oubliée). Quatre erreurs ou plus donnent 0. Mots à surveiller : ramassent (sujet pluriel : Amina et son frère), coquillages, brillent (sujet inversé « petits cailloux »), rangent, seau.
Corrigé de l’exercice 6 : Écrire des phrases (4 points)
1 point par phrase : 0,5 point pour le sujet de la nature demandée et souligné, 0,5 point pour la phrase correcte (verbe accordé, majuscule, point).
- Nous admirons la mer depuis la falaise.
- Marseille accueille de nombreux bateaux.
- Une grosse vague recouvre les rochers.
- Le capitaine et le mousse surveillent l’horizon.
Ces phrases sont des exemples : toute production correcte est acceptée. Erreurs fréquentes : mettre un verbe au singulier avec deux sujets, souligner le verbe au lieu du sujet.
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 | 5 |
| Exercice 2 | 3 |
| Exercice 3 | 3 |
| Exercice 4 | 3 |
| Exercice 5 | 2 |
| Exercice 6 | 4 |
| Total | 20 |
| Note | Appréciation |
|---|---|
| 18 à 20 | Très bien : notions maîtrisées |
| 15 à 17,5 | Bien : quelques erreurs isolées |
| 10 à 14,5 | Assez bien : notions à consolider |
| 0 à 9,5 | À revoir : reprendre le cours avant de refaire le contrôle |
Conseils de remédiation
- Pour repérer le sujet à coup sûr, revoir le cours sur le sujet du verbe, puis faire les exercices en cherchant d’abord le verbe conjugué et en encadrant le sujet par « c’est… qui ».
- Pour mieux accorder les verbes, souligner le noyau du sujet avant d’écrire la terminaison, puis refaire les exercices avec des sujets inversés et des sujets multiples.
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